LA DIVULGACIÓN ONLINE DEL JUEGO DEL PALO CANARIO PARA NUEVA YORK.
LA
DIVULGACIÓN ONLINE DEL JUEGO DEL PALO CANARIO PARA NUEVA YORK.
En la experiencia de Santiago Díaz Bacallado, responsable del proyecto.
Después de varios años practicando esas dos modalidades, mi inquietud me
ha llevado primero a trabajar Garrote Venezolano con el maestro Héctor Ramos Barrios y posteriormente
Balintawak con Salvador Cárdenes y desde hace algún tiempo, otra modalidad de
Juego del Palo Canario de la experta mano del maestro Carlos Darias y su
concepto denominado Trozo y Punta.
Toda
esta contextualización es para situarnos en el año 2020 y entender el dónde, el
por qué y el cómo.
Finales de verano del año citado, en un Santa Cruz de Tenerife viviendo
como en otros lugares del mundo una pandemia, la cual ha dejado una huella para
la histórica por multitud de cuestiones, que entre otras propiciaron cambios en
muchas realidades hasta la fecha establecidas, que tuvieron que ser
restructuradas para intentar seguir manteniendo su práctica, su divulgación,
etc…y trasladar un cierto grado de “normalidad”, a está corriente se vino a
sumar ideas de cómo hacerlo posible y es en ese momento que paseando por unas
calles casi vacías, me encontré con mascarilla en boca, con un maestro con el
que practique algún tiempo, el maestro de Kajukenbo y Balintawak D.Tomas
Encinoso con el que después del saludo inicial y unos breves minutos de charla me
comentó,
-”Tengo un grupo de alumnos de Kajukenbo en Nueva York que están muy interesados en el Juego del Palo Canario y me preguntaron si conocía a alguien y que se aventurara a realizarlo online y yo me acordé de tí”....
A lo
que yo sorprendido le dije sin pensarlo un momento,
-”Que tengo que hacer Tomás”...
Y el
me contestó un tanto atónito,
-”
Yo no lo sé, les paso tú número de contacto telefónico y ellos se podrán en
contacto contigo”...
Le
ofrecí obviamente el que se hubiera acordado de mi, nos despedimos y que quedé
por unos días pendiente de la inquietante llamada telefónica.
Sobre finales de Octubre de ese mismo año de 2020, recibí la primera de
varias llamadas que fueron confirmando primero y conformando después, el por
qué, el dónde y el cómo. Se estableció un día, una hora y un medio técnico para
hacer llegar en condiciones los contenidos.
La
primera emisión para la ciudad de Nueva York (NYC) en adelante, se inicia a las
15:00 horas de Canarias el día 9 de Enero del año 2021, con una duración de una
hora quince minutos, donde lo que hice fue destinar unos treinta minutos para
informar brevemente sobre aspectos históricos, culturales, desarrollo y estado
actual sobre el Juego del Palo Canario, delante de un pequeño grupo de personas
a los que inicialmente me pude presentar
gracias a que uno de los presentes y principal promotor, es un tinerfeño
afincado en la “Gran Manzana”, esta primera clase introductoria se pudo hacer,
utilizando para ello la plataforma Zoom de emisiones en directo.
Pasada la misma y de cara al sábado siguiente, puse en práctica una
serie de recursos básicos ya existente en cuanto a la enseñanza y otros de
nueva factura, obligado por lo novedoso del modelo online, algo totalmente
nuevo que exigía soluciones que facilitaran el entendimiento del alumnado,
teniendo presente que es una incursión en la sociedad americana, con lo que
ellos conlleva, de motivación, de estrategias para las explicaciónes, las
apoyaturas visuales, etc…que a posteriori fui comprobando y corrigiendo con el
paso de las siguientes clases.
El
esquema a grandes rasgos que les mostré para el proyecto de núcleo permanente
en la NYC, tenia los siguientes contenidos:
-Conocimiento del útil.
-Habilidades motoras.
-Aprendizaje de las cuadras.
-Aprendizaje básico de las defensas.
-Aprendizaje básico de los ataques.
-Conocimiento de la retreta para
el aprendizaje.
-Combinaciones sencillas de defensas y ataques.
-Inicio al Juego compartido.
-El
juego libre.
En esta primera clase intenté dejar claro el aspecto pionero de la misma y los retos que suponía para mí, intentar transmitir una disciplina tan de contacto físico directo con el maestro sin que esto fuera posible, contrarrestando esa evidencia con todo tipo de medios auxiliares existentes como se ha dicho anteriormente, de igual modo que otros que se pudieran adoptar e “inventar” con tal de dejar claro los conceptos a trabajar, para ello la plataforma online de Zoom abría por primera vez en Canarias y para este fin en concreto, una posibilidades técnicas ideales convirtiéndose en una herramienta esencial.
La
emisión de cada clase es de poco más de 60 minutos, seguida por los alumnos en
un solo receptor (TV) cada sábado en la hora Canaria anteriormente citada,
sobre las 10:00 horas en NYC, la clase es en directo y al tiempo es grabada,
con la finalidad de ser visionada a lo largo de la semana y repasar los
conceptos, las técnicas, etc y hasta la clase siguiente.
Los
medios de apoyo al aprendizaje que he usado en la fase inicial y hasta ir
observando la evolución de cada uno y la del grupo, consistió en las siguientes
aportaciones:
-Diagramas de la colocación de los pies en las técnicas básicas y la
trayectoria de estos en sus desplazamientos, con dibujos sencillos para
facilitar el entendimiento.
-Fotografias secuenciadas de las técnicas básicas agrupando los
movimientos en series cortas.
-Fotografias de las técnicas básicas vistas desde diferentes ángulos.
-Videos cortos a velocidad real y a velocidad lenta de las técnicas
básicas, realizadas al aire o con un compañero.
-Seguimiento y apoyo por WhatsApp, de cualquier consulta entre semana
ante de la siguiente sesión si fuera necesario.
-Trabajo de repetición por pareja, de técnicas básicas de defensa y
ataque previamente diseñado (Retreta), con la idea de fomentar no solo la
habilidad con el palo y su manejo, sino ir gradualmente ganando velocidad de
acción poco a poco, tanto en un trabajo individual como en pareja. Además de
todo lo expuesto, cada clase es iniciada con un breve calentamiento, donde
intento poner en condiciones la musculatura, todo ello utilizando el palo lo
cual contribuye al sutil contacto con el útil que tiene en sus manos.
En
cada nueva clase y después del calentamiento inicial, realizó un repaso de
alguna técnica de la anterior y suele preguntar algún aspecto que haya quedado
no del todo entendido y dedicar unos minutos para solventar ese tema. Poco a
poco y en función de la fijación de conceptos, se iba aumentando el
conocimiento de técnicas más complejas, primero de manera individual y al aire
y una vez fijada se trabajaba en pareja a modo alternativo.
Posteriormente y cuando el grupo fue ganando conocimientos básicos, les fui introduciendo la faceta del Juego Libre, al inicio con acciones muy lentas para que fueran aprendiendo y disfrutando de las acciones en esta fase clave del Juego del Palo Canario.
El
esquema tipo de una clase fue aproximadamente el siguiente:
-Saludo breve.
-Calentamiento.
-Repaso de lo visto.
-Retretas sencillas.
-Técnicas de defensa.
-Técnicas de ataque.
-Combinaciones sencillas.
-Combinaciones complejas.
-Juego libre.
-Preguntas y Despedida.
Además de todas estas cuestiones técnicas anteriores y los apoyos
auxiliares para su comprensión, se ha tenido muy en cuenta un especial cuidado
en intentar conocer desde la distancia, como es la sociedad de ese lugar a
grande rasgos, que cuestiones les motivan y sobre todo que aspectos en el
proceso de aprendizaje les puede desmotivar, para lo que me he apoyado en el
tinerfeño Carlos Jiménez, el cual lleva
viviendo muchos años en Nueva York y está siendo responsable de ese núcleo
permanente que se denomina Esc. JPC-NYC y precisamente para responder a esas
demandas de estímulo, retos y metas a conseguir, etc…su figura en la
comprensión de esa sociedad ha sido de mucha ayuda, además de servir a la
traducción en cada sesión técnica y de ser mi “brazo ejecutor” en la distancia.
Cuando se fue avanzando en el proceso de aprendizaje y basado en los
detalles que conforman esa sociedad y sus valores, se hizo básico generar una
serie de niveles a superar, una cuestión que en Canarias no es tan relevante,
pero allí si que se tiene en cuenta y es un acicate que contribuye al interés
de seguir en la práctica con el afán de ser superados los respectivos niveles,
para lo que tomé en consideración algunos de los ya existentes, creando un
cuerpo de examen con contenidos técnicos, tiempos de prácticas, niveles de
interés, asistencia, etc…dando un nombre a cada uno de esos niveles que son los
siguientes:
-Iniciado -nivel 1
-Jugador -nivel 2
-Monitor. -nivel 3
-Entrenador -nivel 4
-Maestro. -nivel 5
Nada
que fuese nuevo en nuestras latitudes, pero si muy importante para ellos por lo
que ya he expresado de superación de su esfuerzo. Cada una de esos niveles o
grados, tiene sus contenidos técnicos y su tiempo de prácticas del alumnado en
cada nivel, obviamente siendo graduales en su nivel de exigencias técnicas, de
menor a mayor…conformando de este modo un cuerpo de graduaciones escalonadas y
progresivas en todos los sentidos, siendo necesario para pasar al siguiente
haber aprobado el anterior.
Esto
ha sido y es a grandes rasgos mi desarrollo “pedagógico” de lo utilizado hasta
el momento en la Esc. JPC-NYC .
Nota
informativa al respecto, desde la fecha de la primera emisión el día 9 de Enero
de 2021 hasta finales de Diciembre del año 2024 y prácticamente salvo algún
día, cada sábado se impartía la clase, contando con la asistencia de 17
personas apuntadas a ello, con una media de asistencia de 5 - 6 por clase. Este tiempo de enseñanza
provocó la realización del Primer Encuentro Internacional de Juego del Palo
Canario de NYC el día 6 de julio de
2024, contando en NYC con una muy buena asistencia, al igual que el número de
asistentes en Tenerife.
Actualmente y sin que hasta el momento se haya confirmada una clausura
de la Esc. JPC-NYC, esta sigue estando en activo aunque si es verdad que una
serie de eventos totalmente ajenos a la misma y más de coyuntura político
social, ha desembocado de momento en un ligero parón en su actividad de
enseñanza.
Gracias a todos lo que con su interés, han propiciado un paso en la
divulgación online de un valor cultural, utilizando los medios técnicos a
nuestro alcance.
